Seminario sobre la transformación del aprendizaje traerá expertos internacionales a Chile

26/12/2019 / Autor: Raquel Lop

Richard Elmore, profesor de la Universidad de Harvard, y Saba Ghole, fundadora de una academia de innovación para jóvenes, serán los expositores a cargo de esta actividad gratuita, abierta a la comunidad de estudiantes y educadores, que tendrá lugar el 21 de enero en Región Metropolitana.

Con el objetivo de abordar los desafíos en torno a las nuevas tendencias en transformación del aprendizaje, el martes 21 de enero tendrá lugar el Seminario Internacional “Transformando los aprendizajes a través de la creatividad, la ciencia, la tecnología e innovación”, actividad gratuita organizada por ecosiSTEAM, en horario de 8.30 a 13:00 horas, en el Edificio FLACSO.

Para dictar este seminario se encontrarán los invitados Richard Elmore, docente de la Universidad de Harvard y experto en liderazgo y mejoramiento de sistemas escolares, junto a Saba Ghole (vía streaming), fundadora de la academia de innovación para jóvenes, NuVu, basada en el modelo de aprendizaje del MIT (Massachusetts Institute of Technology).

El seminario, de acceso gratuito, contará con traducción simultánea y sus inscripciones ya están abiertas. Las personas inscritas en el primer llamado de noviembre de 2019, serán consideradas para la nueva fecha de la actividad.

Expositores del seminario

Richard Elmore es Director del Doctorado en Liderazgo Educativo en la Universidad de Harvard. Su investigación actual y su trabajo clínico se centran en desarrollar la capacidad para mejorar la instrucción en escuelas de bajo rendimiento, trabajando de la mano con maestros y administradores en el mejoramiento de la instrucción, para abordar conjuntamente el desafío de cómo lograr experiencias transformadoras de aprendizaje más allá del espacio escolar.

Del mismo modo, Saba Ghole, cofundadora y Directora Creativa de NuVu Studio, se formó como diseñadora arquitectónica/urbana y hoy es una emprendedora de educación y tecnología. Su experiencia de diseño urbano ha incluido el trabajo en proyectos educativos innovadores como la Escuela Secundaria Central de Los Ángeles # 9 y la Universidad Princesa Nora Bint Abdulrahman en Riad, el centro de educación superior para mujeres más grande del mundo. Este año, Saba es afiliada del Centro Berkman Klein para Internet y Sociedad, donde se enfoca en la investigación en la intersección de la juventud, la educación y la tecnología.

ecosiSTEAM

El Seminario “Transformando los aprendizajes a través de la creatividad, la ciencia, la tecnología e innovación” marca el debut de ecosiSTEAM en Chile, un revolucionario programa que busca potenciar la enseñanza en STEAM, impulsado por la Oficina Regional de la Universidad de Harvard, la Embajada de Estados Unidos y expertos en Chile.

El programa fue diseñado y desarrollado por la oficina regional del David Rockefeller Center for Latin American Studies (DRCLAS), cuyo objetivo es promover e implementar modelos de aprendizaje que permita acelerar el desarrollo de habilidades relacionadas a la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM), para potenciar las capacidades creativas y de innovación de los jóvenes en Chile y asegurar su plena participación e inclusión en los desafíos del siglo XXI.

Ana María Raad, experta en educación e innovación y Directora de ecosiSTEAM, señaló: “Este es un programa que busca difundir y reflexionar sobre marcos poderosos que están transformando los aprendizajes, así como una visión STEAM que pone énfasis en el desarrollo de la creatividad y la innovación en los jóvenes”. La vocera anticipó que éste será uno de muchos espacios participativos para promover nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje de ciencias y tecnologías desde la innovación, pensando en niños, jóvenes y educadores a lo largo de nuestro país.

ecosiSTEAM cuenta con una alianza con la academia NuVu en Boston, liderada por miembros de Harvard y el MIT. También es parte del compromiso de colaboración efectiva con el Ministerio de Ciencia Tecnología, Conocimiento e innovación, y recoge las principales conclusiones de la “Coalición por la educación STEAM” impulsada por CORFO y Fundación Chile.


Imagen principal cortesía de ecosiSTEAM

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26/12/2019 / Autor: Raquel Lop

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